在我国浩瀚的历史长河中，成语作为智慧的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理，为了让幼儿园的孩子们在快乐的氛围中学习成语，传承中华文化，老师们巧妙地将成语融入故事之中，让孩子们在听故事、讲故事的过程中，领略成语的魅力，启迪智慧，让我们一起走进幼儿园,体验一场成语故事之旅。
成语故事启蒙
孔子学琴
孔子，我国古代伟大的教育家，提倡“有教无类”，认为每个人都有受教育的权利，有一天，孔子访问一个名叫颜回的农家，看到颜回正在学琴，便问：“颜回，你为何学琴？”颜回答道：“我学琴是为了修身养性。”孔子微笑着说：“好，那我就给你讲一个关于修身养性的成语故事。”
故事讲述了孔子在齐国做官时，有一天，他到野外散步，看到一位正在辛勤耕作的农夫，孔子上前询问：“你为何如此辛苦？”农夫回答：“我为了生活。”孔子感慨地说：“生活不易，但我们要学会修身养性，才能在艰苦的环境中保持内心的平静。”这个故事让孩子们明白了“修身养性”的成语含义。
狐假虎威
有一天，森林里的小动物们都在谈论一个成语：“狐假虎威”，小兔子好奇地问：“狐假虎威是什么意思呢？”这时,老师便讲起了这个成语的故事。
故事讲述了一只狐狸，它没有能力制服其他动物，便假装有老虎的威风，吓唬其他动物，聪明的猴子识破了狐狸的诡计，揭露了它的真面目，这个故事让孩子们明白了“狐假虎威”的含义，教育他们不要装腔作势,要诚实守信。
成语故事应用
精卫填海
在幼儿园的户外活动中，老师带领孩子们进行了一场“精卫填海”的游戏，孩子们扮演精卫鸟，用小石头代表海浪，努力将石头扔到指定的位置，通过这个游戏，孩子们体会到了“精卫填海”的成语含义，明白了只要有恒心,就能战胜困难。
画蛇添足
在幼儿园的美术课上，老师给孩子们讲述了一个关于“画蛇添足”的故事，故事讲述了一个画家在画蛇时，为了使画面更加生动，竟然在蛇的尾巴上画了一双脚，结果，这幅画被人们嘲笑为“画蛇添足”，这个故事让孩子们明白了“画蛇添足”的含义，教育他们做事要适度,不要过度追求。
成语故事传承
孔融让梨
在幼儿园的亲子活动中，老师邀请家长和孩子们一起讲述“孔融让梨”的故事，这个故事讲述了孔融小时候，他的兄弟们分梨时，孔融主动将自己的梨让给了弟弟，这个故事让孩子们明白了“孔融让梨”的含义，教育他们要懂得谦让,关爱他人。
韩信点兵
在幼儿园的课上，老师带领孩子们进行了一场“韩信点兵”的游戏，孩子们扮演士兵，按照老师的指令进行列队，通过这个游戏，孩子们体会到了“韩信点兵”的成语含义，明白了要善于运用智慧,解决问题。
成语故事在幼儿园教育中发挥着重要作用，通过听故事、讲故事，孩子们不仅能够学习成语，还能在游戏中感受成语的魅力，启迪智慧，让我们共同努力，传承优秀的文化,让成语故事在幼儿园里绽放光彩。
