在我国绵延不绝的历史长河中,成语作为中华民族语言文化的瑰宝，蕴含着深厚的文化底蕴和丰富的哲理，五年级的学生正处于成语学习的黄金时期，通过深入探究成语故事，不仅能提升语言表达能力，更能在不知不觉中陶冶情操，培养高尚的品德，本文将带领大家踏入五年级成语故事的殿堂，感受那些蕴含着智慧的成语背后的故事。
画蛇添足
“画蛇添足”的故事源自《战国策·齐策二》，故事讲述了战国时期，齐国的名将王翦率领士兵攻打楚国，在一次激战中，士兵们为了鼓舞士气，纷纷在战鼓上画蛇，以示勇敢，其中一人画得尤为出色，王翦便将他的名字刻在鼓上，这位士兵在胜利后却自作聪明，画蛇添足，使得原本栩栩如生的蛇变得滑稽可笑，王翦认为他过于自负，不懂得适可而止，便将他责罚，这个成语告诉我们，做事要恰到好处，过犹不及。
井底之蛙
“井底之蛙”的故事出自《庄子·秋水》，故事讲述了一只井底的青蛙，只知道井口那片天空，以为这就是整个世界，后来，一只从大江来过的鱼告诉它，外面的世界比井口大得多，青蛙不相信，认为鱼在吹牛，这个成语用来形容那些见识短浅、自以为是的人，通过这个故事，我们明白了要拓宽视野，勇于探索未知。
掩耳盗铃
“掩耳盗铃”的故事出自《左传·僖公二十五年》，故事讲述了一个盗贼偷铃铛时，为了不被别人听见，用布堵住自己的耳朵，他的行为并没有阻止别人听见，这个成语用来形容那些自欺欺人、自作聪明的人，通过这个故事，我们学会了要正视现实，不要逃避问题。
对牛弹琴
“对牛弹琴”的故事出自《庄子·知北游》，故事讲述了一位琴师，在一片荒野上弹琴，却不知道旁边有一头牛，琴师以为自己在弹奏美妙的音乐，实际上牛根本不懂音乐，这个成语用来形容那些对牛弹琴、对牛鼻子吹气的人，通过这个故事，我们明白了要讲究沟通方式，因材施教。
亡羊补牢
“亡羊补牢”的故事出自《战国策·楚策四》，故事讲述了一个牧羊人，因为疏忽大意，导致羊群逃跑，他在羊群逃跑后，才意识到自己的错误，急忙修补羊圈，以防羊再次逃跑，这个成语用来形容那些在犯错后及时改正的人，通过这个故事，我们明白了要勇于面对错误，及时改正。
悬梁刺股
“悬梁刺股”的故事出自《战国策·齐策四》，故事讲述了战国时期，苏秦为了实现自己的抱负，刻苦学习，他在读书时，为了防止自己打瞌睡，将头发悬挂在梁上，用锥子刺自己的大腿，这个成语用来形容那些勤奋好学、刻苦努力的人，通过这个故事，我们明白了要珍惜时间，努力学习。
五年级成语故事中的智慧之光,不仅让我们领略了成语的魅力，更教会了我们做人的道理，在学习成语的过程中，我们要学会从中汲取智慧，不断提高自己的修养和素质，成为德才兼备的优秀人才。
